📊
5 Gelijkheidsdimensies Uitgelegd
1. Economische Gelijkheid
Hoe hoger de score, hoe meer u waarde hecht aan de economische autonomie van vrouwen. Oude Egyptische vrouwen konden eigendom bezitten en bedrijven runnen, en modern IJsland was het eerste land dat bewijs van gelijk loon verplicht stelde. Oude Spartaanse vrouwen bezaten een aanzienlijk deel van het land en beheerden de economie in afwezigheid van hun echtgenoten. Omgekeerd, hoe lager de score, hoe meer economische activiteiten worden beperkt. Onder de taliban werden vrouwen verboden voor bijna alle beroepen, oude Atheense vrouwen konden geen eigendom bezitten en hadden mannelijke voogden nodig voor alle economische transacties. In het Victoriaanse Engeland werd alle eigendom eigendom van de echtgenoot bij huwelijk.
2. Politieke Gelijkheid
Hoe hoger de score, hoe meer u de politieke participatie van vrouwen garandeert. Modern Rwanda heeft 's werelds hoogste aandeel vrouwen in het parlement met 61%, en in de jaren '70 in het Westen begonnen vrouwelijke premiers te verschijnen (Margaret Thatcher, Golda Meir). Modern IJsland verkoos in 1980 's werelds eerste vrouwelijke president door democratische verkiezingen. Omgekeerd, hoe lager de score, hoe meer politieke rechten worden ontzegd. Onder de taliban hebben vrouwen niet eens stemrecht, en vrouwen in de Joseon-dynastie hadden absoluut geen politieke participatie. In middeleeuws Europa was de politieke participatie van vrouwen ook beperkt tot de informele invloed van koninginnen of adellijke vrouwen.
3. Onderwijsgelijkheid
Hoe hoger de score, hoe meer u het recht op onderwijs van vrouwen garandeert. In de jaren '90 in het Westen overtroffen de universitaire inschrijvingspercentages van vrouwen die van mannen, en vrouwen in de oude Minoïsche beschaving participeerden actief in kunst en culturele activiteiten. De vroege Sovjet-Unie breidde het onderwijs aan vrouwen sterk uit door middel van alfabetiseringscampagnes en produceerde een groot aantal vrouwelijke artsen en ingenieurs. Omgekeerd, hoe lager de score, hoe meer onderwijs wordt beperkt. Onder de taliban werden meisjesscholen gesloten en onderwijs boven de basisschool verboden. In middeleeuws Europa waren er bijna geen onderwijskansen voor vrouwen behalve in kloosters, en vrouwen in de Joseon-dynastie kregen beperkt onderwijs gericht op ethische teksten zoals 'Yeosaseo'.
4. Familie/Sociale Gelijkheid
Hoe hoger de score, hoe meer u autonomie respecteert in familie en samenleving. Vrouwen in de oude Minoïsche beschaving namen deel aan sporten zoals stierenspringen en waren vrij om deel te nemen aan openbare activiteiten, en in het oude Egypte werden echtscheidings- en hertrouwrechten gegarandeerd. Oude Spartaanse vrouwen waren vrij om naar buiten te gaan en konden openlijk met mannen praten. Omgekeerd, hoe lager de score, hoe meer u beperkt bent tot huiselijke rollen. In middeleeuws Europa konden vrouwen niet onafhankelijk zijn uit angst om verdacht te worden heks te zijn, en in de mid-tot-late Joseon-dynastie konden vrouwen eenzijdig worden verstoten vanwege de zeven redenen voor echtscheiding (chilgeojiak) en hertrouwen was verboden. Vrouwen in Ming-Qing China werden beroofd van hun bewegingsvrijheid door voetbindende gebruiken die hun voeten bonden.
5. Juridische/Lichaamsrechten
Hoe hoger de score, hoe meer u juridische rechten en lichaamsautonomie garandeert. Oude Egyptische vrouwen konden getuigen in de rechtbank op gelijke voet met mannen en rechtszaken indienen, en modern IJsland garandeert sterke juridische bescherming tegen seksueel geweld en abortusrechten. In de jaren '70 in het Westen begonnen abortusrechten juridisch te worden erkend (VS Roe v. Wade beslissing). Omgekeerd, hoe lager de score, hoe meer lichaamsautonomie wordt geschonden. Onder de taliban kunnen vrouwen die beschuldigd worden van overspel ter dood worden gestenigd, en de getuigenis van vrouwen wordt behandeld als de helft van de waarde van de getuigenis van mannen. In het oude Babylon werden overspelige vrouwen in rivieren gegooid, en in Ming-Qing China dwong het voetbindende gebruik extreme pijn af door het binden en breken van de botten van de voeten van jonge meisjes.