📊
5 tasa-arvon ulottuvuutta selitetty
1. Taloudellinen tasa-arvo
Mitä korkeampi pistemäärä, sitä enemmän arvostat naisten taloudellista autonomiaa. Muinaisegyptilaiset naiset saattoivat omistaa omaisuutta ja harjoittaa liiketoimintaa, ja nykyaikainen Islanti oli ensimmäinen maa, joka velvoitti todistamaan yhtäläisestä palkasta. Muinaiset spartalaisnaiset omistivat merkittävän osan maasta ja hallitsivat taloutta miestensä poissa ollessa. Päinvastoin, mitä alhaisempi pistemäärä, sitä enemmän taloudellista toimintaa rajoitetaan. Talebanin alaisuudessa naisilta kiellettiin lähes kaikki ammatit, muinaisateenan naiset eivät voineet omistaa omaisuutta ja tarvitsivat miespuolisia huoltajia kaikissa taloustoimissa. Viktoriaanisessa Englannissa kaikki omaisuus tuli aviomiehen omaisuudeksi avioliiton solmimisen jälkeen.
2. Poliittinen tasa-arvo
Mitä korkeampi pistemäärä, sitä enemmän takaat naisten poliittisen osallistumisen. Nykyaikaisessa Ruandassa on maailman korkein naisten osuus parlamentissa 61 %, ja 1970-luvun lännessä alkoi nousta naispääministereitä (Margaret Thatcher, Golda Meir). Nykyaikainen Islanti valitsi maailman ensimmäisen naispresidentin demokraattisilla vaaleilla vuonna 1980. Päinvastoin, mitä alhaisempi pistemäärä, sitä enemmän poliittisia oikeuksia evätään. Talebanin alaisuudessa naisilla ei ole edes äänioikeutta, ja Joseon-dynastian naisilla ei ollut lainkaan poliittista osallistumista. Keskiajan Euroopassa naisten poliittinen osallistuminen rajoittui myös kuningattarien tai aatelisnaisten epäviralliseen vaikutusvaltaan.
3. Koulutuksellinen tasa-arvo
Mitä korkeampi pistemäärä, sitä enemmän takaat naisten oikeuden koulutukseen. 1990-luvun lännessä naisten yliopistoon ilmoittautumisprosentit ohittivat miesten, ja muinaisen minolaissivilisaation naiset osallistuivat aktiivisesti taide- ja kulttuuritoimintaan. Varhainen Neuvostoliitto laajensi suuresti naisten koulutusta lukutaitokampanjoiden kautta ja tuotti suuren määrän naislääkäreitä ja -insinöörejä. Päinvastoin, mitä alhaisempi pistemäärä, sitä enemmän koulutusta rajoitetaan. Talebanin alaisuudessa tyttökoulut suljettiin ja peruskoulun jälkeinen koulutus kiellettiin. Keskiajan Euroopassa naisille ei ollut lähes lainkaan koulutusmahdollisuuksia paitsi luostareissa, ja Joseon-dynastian naiset saivat rajoitettua koulutusta, joka keskittyi eettisiin teksteihin kuten 'Yeosaseo'.
4. Perheen/yhteiskunnan tasa-arvo
Mitä korkeampi pistemäärä, sitä enemmän kunnioitat autonomiaa perheessä ja yhteiskunnassa. Muinaisen minolaissivilisaation naiset osallistuivat urheilulajeihin kuten härkähyppyyn ja saattoivat vapaasti osallistua julkisiin toimintoihin, ja muinaisessa Egyptissä ero- ja uudelleennaimismisoikeudet taattiin. Muinaiset spartalaisnaiset saattoivat vapaasti liikkua ulkona ja puhua avoimesti miesten kanssa. Päinvastoin, mitä alhaisempi pistemäärä, sitä enemmän olet rajoittunut kotirooleihin. Keskiajan Euroopassa naiset eivät voineet olla itsenäisiä noidan epäilyn pelossa, ja keskimmäisen ja myöhäisen Joseon-dynastian aikana naiset saattoivat olla yksipuolisesti karkotetut seitsemän eroamisen syyn (chilgeojiak) vuoksi ja uudelleennaiminen oli kielletty. Ming-Qing-dynastian Kiinan naiset riisuttiin liikkumisvapaudestaan jalkojen sitomisen tapojen kautta, jotka sitoivat heidän jalkansa.
5. Oikeudelliset/kehon oikeudet
Mitä korkeampi pistemäärä, sitä enemmän takaat oikeudelliset oikeudet ja kehon autonomian. Muinaisegyptilaiset naiset saattoivat todistaa tuomioistuimessa yhtäläisin ehdoin miesten kanssa ja nostaa kanteita, ja nykyaikainen Islanti takaa vahvan oikeudellisen suojan seksuaalista väkivaltaa vastaan ja aborttioikeudet. 1970-luvun lännessä aborttioikeudet alkoivat olla oikeudellisesti tunnustettuja (Yhdysvaltain Roe v. Wade -päätös). Päinvastoin, mitä alhaisempi pistemäärä, sitä enemmän kehon autonomiaa rikotaan. Talebanin alaisuudessa aviorikoksesta syytetyt naiset voidaan kivittää kuoliaaksi, ja naisten todistus käsitellään puolena miesten todistuksen arvosta. Muinaisessa Babylonissa aviorikkoiset naiset heitettiin jokiin, ja Ming-Qing-dynastian Kiinassa jalkojen sitomisen tapa pakotti äärimmäisen tuskan sitomalla ja murtamalla nuorten tyttöjen jalkojen luut.